说来有点惭愧，直到现在我还是在学习怎么教育孩子的路上，而且孩子离我所期望的样子还有不小的差距，有很多不足的地方需要改进。对待儿子的教育，一边结合《家长必读》，一边调整，一边和其他家长探讨经验，摸索着前进。这么多年下来，家庭教育也只能说有一点点体会吧！总结了下面几点：

   　—、“温水煮青蛙”式的让孩子慢慢适应，渗透，最后演变成习惯。

对待孩子教育，起初我和大多数家长一样，命令型，逼迫型，劝说型，鼓励型，奈何对我儿子压根不管用。“温水煮青蛙”式也是不经意间发觉的，后来在好多事情上都尝试过，效果很好。

    那是我家儿子小的时候，好动，爱讲话，不爱看书，尝试了好多方法怎么都不行，唯一能让他能静下心来的事情就是看动画片，很让人苦恼。看着别人家的同龄孩子静静坐在图书馆一角，专注地看着小画册，甚是羡慕，而我家的孩子，却硬拉着我，吵嚷着要回家。一天周末，我想去图书馆借几本，由于没人带孩子，只好和他商量“妈妈今天要去图书馆借几本书，你一个人在家，我不放心，你呢要写作业，要不就去图书馆写吧，等你写完我也差不多借好书了，写完就回家，放心，我不会再强迫你看那些你讨厌的书的！”儿子晃动了几下小脑袋，很是开心地点了点头。

    按照我们的约定，他一写完就回家。接下来几周，我照样带他去了图书馆。不过临走之前多了一项，就是拉着他小手到儿童区转一圈，什么也不说，然后就回家。又一周末，他写完作业，见我还没有打算走的意思，居然自己到书架上拿了一本图画本，学着其他小朋友一屁股坐在地上，认真地翻看了起来，让我欢喜不已。这样，大约坚持了一年时间，他竟然硬生生给我培养成了爱看课外书籍的好习惯。

    二、学会换位思考。

    1.学习上不要给孩子太多的压力，学会换位思考。

    我家楼下邻居家的小男孩才上小学，因为学习，经常被妈妈打骂，都快晚上11点钟了，这么小的孩子，还正在长身体的时候，学习那么久时间，换成一个成年人估计都坐不住，何况是位孩子，那学习效果肯定差强人意。孩子受不了，只能奋起反抗。

    以后遇事我都会换位思考一下，要求儿子做的事情，如果我自己都做不到，就不强迫孩子去做，否则，适得其反。

    2.与别人相处的时候，学会换位思考。

    在家和儿子闲谈时，时不时提醒他，做事，说话都要考虑对方的感受，这句话说出去，换成自己是不是能接受，这事情如此做，会不会伤到对方。久而久之，儿子慢慢地会了换位思考。

    有一次，邀请儿子同学来家里做客，那个男孩一脸诧异，“阿姨，你为什么会邀请我去你们家玩啊？”我给孩子的一句话弄懵了，直接问“啊，你是不是家里有事情？”，男孩说“不是，我成绩不好，别的家长都要孩子不要和我玩，你为什么还愿意邀请我来你家玩呢？”知道了男孩的真实想法，我家儿子直接抢答“你呢，只是目前成绩考得不好，不代表以后考不好，要是等我考不好的时候，你是不是也不愿意和我玩了，你不是还有好多优点啊！上次其他同学欺负我，你不是帮助我了吗！”，听完，男孩开心地笑眯了眼。直到今天，他们都是很好的朋友。

    三、教育孩子的同时，家长也得不断提高自己的综合素养。

    平时我会听一些有关孩子教育方面的讲座，看各种书籍，甚至孩子的课本，当儿子问一句“为什么”时，我能够随时扮演“老师”的角色。有时和孩子同看一本小说，一部电影，就其中的人物和故事情节，探讨许久。另外周末经常带儿子户外运动，骑车，打羽毛球，野营，钓鱼等等，让孩子身心健康的成长。如此潜移默化，慢慢地与孩子共同进步，成为互爱互敬的"朋友”。

   总之，每个孩子都是独一无二的，有着自己的个性和特点。教育孩子的方法有很多，有些适合这些孩子，有些适合那些孩子，同样的教育方法对于不同孩子，效果也会不一样。所以要根据自家孩子的具体情况，选择有针对性的教育方法，和孩子一起慢慢成长，做位称职的家长。