翠岗中学：让“自主管理”唱主角 开展“金点子
近期，翠岗中学开展了“班级自主管理妙招”征集活动，学校几乎所有的班级都参与到这一活动中来。每位班主任或照片实拍，或班级管理论文，或PPT展示，通过各种形式来展示班级在自主管理方面的“金点子”、“好做法”。3月16日，经过校长室、学工处评审，评出一等奖班级6名，二等奖班级10名。
下一步，学校还将利用下周一班会课时间，班主任和学生共同学习其中的优秀管理方案，加以借鉴，逐步形成具有本班特色的自主管理方案。
学生自主管理的过程是学生自我教育、自我成长的过程。只有把学生在学校、班级生活中的主体地位还给学生，让学生进行自我管理，才能让学生在自主管理中学会沟通、交往、对话、达成理解，才能让学生学会自我约束，自我控制，自我解决问题，变被动为主动，进而自我提高，自我进步！
下一步，学校还将利用下周一班会课时间，班主任和学生共同学习其中的优秀管理方案，加以借鉴，逐步形成具有本班特色的自主管理方案。
学生自主管理的过程是学生自我教育、自我成长的过程。只有把学生在学校、班级生活中的主体地位还给学生，让学生进行自我管理，才能让学生在自主管理中学会沟通、交往、对话、达成理解，才能让学生学会自我约束，自我控制，自我解决问题，变被动为主动，进而自我提高，自我进步！
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