撰稿人：张俊   审核人：蒋晓美

3月30日下午教职工大会，教务处朱慧主任主持了三月份的教学“常规检查+听课点评”反馈会议，仇清泉副校长通报行政听课及推门听课点评情况。大会首先通报了当月对听课笔记、作业批改检查中发现的亮点和问题，其后对日常巡课中记录的教学常规优点进行表扬，对出现的问题进行相关整改指示，提醒教师须提前候课、规范教学行为和加强课堂监管，并结合本月教育局的督导意见反馈。

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教育教学质量是学校的生命线。为了进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，促进教学质量全面提升，全面了解督查教师的教学工作，使常规工作规范化、细致化，春学期开学以来，翠岗中学在教务处安排下，从校长、中层干部起，全部深入课堂，听课、评课，对教学常规进行全面深入的检查和指导，并每月在教工大会上进行教学方面的“常规检查+听课点评”集中反馈交流。

本学期翠岗中学尤其加强课堂板书规范和思维导图设计方面的督导工作，会上朱主任对此进行了点评，各种构思独特、设计美观，与课堂教学重点紧密结合、相得益彰的板书设计呈现在大屏上，大家纷纷啧啧称赞，一边欣赏一边探讨其中的匠心独运。相信这样的展示给了老师们互相学习互相交流的机会，更是一种激励、一种促进。

仇清泉副校长就三月的行政听课及推门听课情况进行点评反馈。表扬教师们的教学状态总体有所提升，在各类示范课、公开课中，教师们的板书设计精彩夺目；各备课组教研活动按时按规进行，作业上报效率提高；参与听课的教师人数有明显增加，行政人员听课的效率也稳步提升。也畅谈了每周行政会议上领导干部们听课点评后的感受：允许老师们上课有暇疵，允许课堂有不完美，要承认教师的付出，更要欣赏教师们的智慧付出；同时明确高效的课堂，功夫在课外，学生发动学习力，教师要发挥文化领导力，包括对教育教学的选择力、实践力、传承力、创新力等。

春天是播种希望的季节，翠岗中学重视抓教学常规，一如既往地严格按流程实施精细管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。通过“常规检查+听课点评”，让教学中的亮点更加闪耀，同时帮助发现教学中真实存在的问题，尽快有效地解决问题，真正达到“减负”和“促优”的双向平衡，实现教育的高质量发展。