我为校庆添光彩

10月16日是翠岗建校24周年校庆日，今天我国旗下讲话的题目是《我为校庆添光彩》。上周我们以整洁优美的校园环境、求实创新的教学开放喜迎校庆，这一周又如何以实际行动向校庆献礼呢？

上周不少高中生回校看望老师，他们说翠岗是扬州最美的校园，没有之一。我告诉他们翠岗是江苏省优美校园、江苏省园林式单位。有同学说特别怀念翠岗轻松快乐的学习生活，作业少、睡得早、活动多。看着他们开心的笑容，听他们如数家珍般介绍谁长高了、谁得了第一，那一刻，我为我是翠岗的老师而骄傲！

很多时候，当我们拥有的时候不懂得珍惜。有同学特别怀念翠岗的饭菜，问翠岗的毕业饭票能不能兑现，我说可以，翠岗是大家永远的家。他们说这是翠岗最温馨的记忆，也是其他学校所没有的毕业记忆。有同学说，翠岗校园到处有名人大家的诗词楹联，这种书香环境熏陶了书卷气的学生。上届三1班考入附中文特班的王陈琛同学特别感谢学校的《生活指南》，因为高中学《诗经》时老师问翠岗的“错石堂”“青衿楼”出自那几句诗？她很自豪地介绍“错石”取自《诗经 鹤鸣》“他山之石，可以为错”，“青衿”化用了《诗经 郑风》诗句“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”同学们，你们的学长学姐接力相传了翠岗文脉，为翠岗增光添彩，你们呢？

可能有同学只知道“它山之石，可以攻玉”，不知道“错”是加工玉石的工具，学生的成长需要老师的精雕细琢，才能终成大器。后人常用“青衿”来比喻那些寒门学士，后来曹操在《短歌行》里引用此诗“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”表达对“贤才”的思念，也含蓄提醒贤才：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”同学们，你们主动找老师了吗？翠岗是公办初中，青衿楼的建成使用，解决了就餐的后顾之忧，希望大家刻苦学习，早日成为有用之才。

老师们，今天化雨楼会标是“让书香成为习惯，使书香充满校园”，在我的身后是“积学修身”生态文化墙和“岂因果报方行善 不为功名也读书”的校训；在风雨广场和仰贤楼后有多个设计成书型的“仁信”景观小品，引领大家积学以成才，修身以养德，行善长德行，读书生智慧。大家都背过“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一书不读，一事不穷，一物不格，就达不到积学修身的境界。信息时代，教师更应该有一潭源源不断的活水，才能立德树人、润心赋能、教学相长。

同学们，翠岗最具书香特色的是悟墨碑廊。“悟墨”二字由《中国书法》杂志主编周志高先生书写，希望大家从翰墨的芬芳中领悟人生的真谛、生活的哲理。碑廊的楹联由当年中国书法家协会唯一的女性副主席林岫女士书写，“积学修身梅花似友，虚怀观道竹节如师”，是希望广大师生学梅花的高洁、坚韧，学竹子的虚心、正直。翠黉园是翠岗最美的园林，不仅景美，更有诗意美。翠黉轩的楹联“翠岚韵谱弦歌乐，黉火薪传日月光”，联首“藏头”，“黉”在古代是学校，“翠黉”喻指翠岗中学，意指翠岗之上，书声朗朗，弦歌不辍，知识和智慧的火把经师生接力相传，必将与日月同辉。如何接力相传？背面的楹联“书声琴韵三秋脆，远志高怀五德臻”作了最好的解读。

老师们，文化立校、科技兴校、科研强校是翠岗的发展策略，24年书香文脉接力相传，我们不仅有23位在全国、省级基本功大赛中摘金夺银的教师，还培养了北大学子李奇然、清华学子汤晨、天才青年厨师刘畅、国家象棋健将邵如凌冰、国家游泳健将马福晶、省射击冠军梅凌寒等一批优秀学生。“初中锚点教学十年探索”获江苏省基础教育教学成果一等奖，教育部“运河思政”课题研究示范辐射省内外，2023年，中考跻身前列，《中小学科技创新教育一体化实践探索》成功入选省基础教育内涵建设项目，省“仁信”品格涵养工程顺利结项。感谢全体教师为翠岗校庆增光添彩！

同学们，“好梦开始的地方”是翠岗的校歌，我们在校门口和三个园林设立了“好梦、寻梦、追梦、圆梦”打卡点，希望大家筑梦起航，圆梦翠岗。饮水思源，今天团委组织初一年级唱响校歌庆祝校庆，学工处也将组织“我和翠岗”初二年级征文比赛，教务处发放全民阅读常识宣传要点，各部门用不同的方式引导大家养成终身学习的好习惯，用感恩励志的行动为校庆增光添彩。我坚信“千株桃李含芳日，万里风云励志时”定是翠岗再创辉煌之时！