为了构建家校合作育人、加强家校联系，结合发展型资助育人工作。我校在春学期开学后积极开展了“密切联系群众、心系困难家庭”家访工作，使学校、家长、学生之间达成共识，共促学生的良性发展，同时通过家访入户的方式大力宣传国家助学金资助政策，摸清困难学生家庭真实情况，从而实现精准助学。

为家访活动产生良好效果，家访前，学工处召开了班主任家访工作布置会，董蔚民副校长在会上强调：”此次家访活动以班级为单位，班主任和任课教师参加，家访不能流于形式，要完成与家长和孩子面对面交流，了解学生学习情况、观察学生行为习惯养成、检查学生在家学习表现情况，帮助学生解决问题。特别是困难学生家庭家访工作要作为本次家访活动工作的重中之重，班主任和任课教师要耐心细致宣传国家助学金的政策，做到人人知晓国家资助政策，确实把困难学生家庭纳入到国家资助工作来。”

   在家访过程中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。班主任和任课教师不仅表扬了学生在校的优秀表现，也分析查找了平时学习中表现主动性不足的问题，也给出了诚恳的改正意见建议。班主任和任课教师还积极向家长、学生宣传国家助学金资助政策，鼓励困难家庭学生申请国家助学金。老师还和学生家长一起围绕学生的学习，生活，家庭学校教育等问题交流了思想，发现很多家长对孩子抱有殷切期望，但不知不觉中对孩子有了过多的压力，导致了孩子的抵触心理。老师们对家长进行了沟通与疏导，介绍了解决方案与方法，同时嘱咐家长要做好孩子在家期间远离手机、远离电脑游戏，多增加亲子共读、娱乐时光。

    敲开一扇家门，敞开一扇心门，推开一扇未来之门。老师上门家访，关注孩子的生活环境和学习情况，拉近教师与家长的距离，发现问题及时解决问题，让孩子们感受到老师的关爱，让家长感受到学校的温暖。