1月6日下午，扬州市直初中语文公开课在翠岗中学举行。姜阿琴老师以“为文字赋新生——学习改写”为主题，呈现了一堂注重学生参与、鼓励创意表达的语文课。

 课堂以文学社公众号推送的经典改写案例创设情境，引导学生对比分析《故乡》《枫桥夜泊》等文本原句与改写后的表达效果。在“探究活动”环节，学生通过小组讨论，自主归纳改写技巧，从意象解读、视角转换、语言风格等多角度深入文本。在“尝试创作”阶段，各小组围绕苏轼《水调歌头》展开创意改写：有的转化为现代诗歌，有的以月亮为视角叙事，还有的编写轻松活泼的“朋友圈文案”，课堂上涌现出多元的文学表达。

整堂课以学生讨论、创作、展示为主线，教师适时点拨，课堂氛围活跃。小组合作中，学生不仅深入体会了文本情感，更在语言重构中锻炼了创造性思维。

市直学校教师代表参与听评课，对课堂呈现的主动性、创造性给予积极评价。翠岗中学近年来持续推动课堂提质，注重学生语文素养与综合能力的协同发展，本次公开课正是这一理念的生动实践。