春日的翠岗中学，墨香与草木清香交织弥漫。为深化“书香校园”建设，让经典阅读真正走进学生日常，初二年级语文组以《昆虫记》为纽带，将深度阅读与创意实践巧妙融合，一场探寻昆虫世界的书香之旅就此启程。。

《昆虫记》作为一部兼具科学性与文学性的经典著作，引导青少年探索自然、培养观察力与思辨力。同学们沉浸于法布尔笔下奇妙的昆虫世界，跟随作者的脚步，细致了解蝉的坚韧、螳螂的灵动、松毛虫的协作、蜘蛛的精巧，在文字中感受昆虫的生存智慧与生命的灵动。大家通过阅读原著，筛选核心信息，从昆虫名称、外貌形态、食物习性、居住环境、独特特性等多个维度进行梳理提炼，再结合自身创意，用彩铅、水彩、拼贴等多种形式，为卡片配上生动插图，让枯燥的科普知识跃然纸上。

一张张精致的昆虫卡片，既是知识的汇总，也是艺术的呈现。有的同学用工笔细描还原昆虫的外形细节，有的同学用简洁凝练的文字记录昆虫习性，有的同学巧妙设计版面，将文字介绍与场景插画完美融合，每一张卡片都凝聚着同学们的细心与创意，彰显着大家对自然的热爱与探索欲。“以前读名著总觉得枯燥，但这次做卡片像在给昆虫朋友填档案，画图的时候我甚至觉得它们就在我眼前爬动。”一位初二年级同学兴奋地分享道。

此次《昆虫记》阅读与卡片制作活动，是翠岗中学初二年级在“双减”背景下对作业设计的有益探索，也是学校“书香校园”建设的重要组成部分。活动不仅帮助同学们深入读懂经典名著，品味法布尔幽默严谨的语言风格，更锻炼了大家的信息整合能力、动手实践能力和审美素养，进一步激发了同学们热爱自然、尊重生命的科学精神。