【边走边看】

·周一（12.2）上午第2节课下，升旗仪式；下午第2节课，全体班主任会议。

·周二（12.3）中午，初一大队委组织“宪法在心中，法治伴我行”宪法日知识竞赛活动；下午第1、2节课，文科备课活动。

•周三（12.4）上午第3节课理论中心组学习；上午第4节课，处务会；下午第3节课，初三英语备课组听力研讨会。

·周四（12.5）上午第1、2节课，体育教研活动；下午第1、2节课，理科备课活动。

·周五（12.6）上午第3、4节课，党政联席办公会；下午第3节课，班团队活动。

【且行且珍】

·表扬团委书记王妍和施沈钰老师在扬飞·启航文化公园精心组织了宪法日活动，增强了学生的宪法意识与法治观念，培养了初一大队委的组织能力。

·表扬学工处刘文副主任积极组织全校骑自行车的学生进行交通安全教育，让交通安全的种子在每一位学生的心中生根发芽，开花结果，为学生的健康成长和学校的安全稳定保驾护航。

·表扬总务处刘雷副主任周六组织食堂员工食堂规范操作暨食品安全、膳食营养知识培训。

•表扬全体参与食堂验收菜的老师、家长到校早、认真负责。

•表扬初一（5）班班主任徐海燕老师上午第四节课下接学生从音乐课回班，途中安静有序。

•表扬总务处陈峰主任和安保处秦泽立老师周六巡查校园降温后卫生间水管防冻保温棉套安装情况。

•表扬全体班主任老师早上到校早、午间在班级全程陪伴学生，认真组织宪法晨读和宪法宣传周主题班会。

·表扬工会张彦斌副主席、办公室邱雅副主任和行政支部书记吴云霞及时组织班主任、理论中心组和中层以上干部、会计学习宪法相关内容并进行国际反腐败日警示教育活动。

【天籁之音】

•特别感谢翠岗中学改变了我的孩子！今天听了蒋校长家教讲座的“巧用加减法”豁然开朗，我们初一（6）班班主任曹杨老师就是巧用“加减法” 鼓励孩子，激发了孩子的斗志。

                                                                                                                                                      ——初一（6）班程猛的妈妈

•谢谢初一11班数学陈建丽老师对杨子龙的关注、关心！今天蒋校长讲“不管生活如何一地鸡毛，也不要把垃圾情绪带回家中，面对孩子要保持阳光心态”，让我想起孩子说的一件事“有一次他回答完问题后给他一个灿烂的微笑和积极的肯定，他感到特别的温暖”。

                                                                                                                                                 ——初一（11）班杨子龙的妈妈

•我是育才六年级的家长，今天来扬州市家长学校总校听蒋校长的讲座受益匪浅，觉得所教的沟通方法特别实用，而且校长可亲、一点不摆谱。看翠岗中学的家长围在校长身边沟通顺畅、真诚，特别羡慕翠岗孩子和家长！

                                                                                                                                          ——育才实验学校六年级一男生家长

【感念师恩】

致马艳老师

马艳老师是我们的班主任，不知不觉已陪伴我们两年多了。但初三这个特殊时刻，也让我重新认识了化学课上的马艳老师。

马老师，您知道吗？您在讲台上面带微笑向我们讲述化学的趣味，两弯浅浅的酒窝如四月的春风，自信又美丽。乌黑靓丽的秀发如瀑布般倾泻，眉眼弯弯如天边新月，更增添了几分和善的气质。

课堂上，您常常抛出一些有趣的化学现象让我们思考，以此激发我们对化学的兴趣。您常说，兴趣是一个人进步的动力。您乐于让同学自己探究化学背后的原理，以便更好地理解。对于陌生的学科，大家发言都比较拘谨，您举起手臂，鼓励大家积极举手发表自己的看法。渐渐地大家开始踊跃发言，有同学的看法不对时，你也温柔鼓励，让他再好好思考，并夸奖同学积极回答问题。面对这门新学科，我常有不解之处，却碍于羞涩不敢询问。突然，您和我对视，温柔说：“新学科，大家还不太了解，有任何问题都可以问我哦。”我犹豫片刻还是举手发言。您耐心询问我对题目的理解，随后纠正我的错误，指导我如何正确解对这条题，并夸奖我勤学好问，同时也鼓励大家积极询问不理解的问题。

您非常注重实验，每次上课前，都会把实验工具准备好并选两个小助手来共同完成实验。您让我们认真观察实验现象，积极探讨实验中会出现的问题。在做过氧化氢制氧气时，我们的过氧化氢制氧气速度很慢，你让我们讨论原因有哪些并一一证实，又带领我们改善实验，成功加快了过氧化氢制氧气的速率。课本上的实验是完美的，但现实我们做实验的时候常会因为疏忽和纰漏而导致实验结果不同于理论，是您让我们明白实践是检验真理的唯一标准。

比起老师您更像我们的朋友，与我们同乐。你鼓励我们面对挫折时不要气馁，要有勇气去克服。马老师您在我心中是独一无二的。我会努力奋斗，不辜负您的期望。

                   初三（4）班 张琪涵